Aquest curs, degut a les restriccions per la COVID-19, l’ApS (Aprenentage i Servei) que realitzen els alumnes de tercer d’ESO com a servei per a primària s’ha hagut de modificar. L’apadrinament lector que s’havia dut a terme en els cursos anteriors ha estat substituït per un treball a l’aula que serveixi com a ajuda als alumnes de cicle superior de primària.
Aquest treball ha constat de dues parts: un pòster molt visual per ajudar els alumnes a consolidar aspectes gramaticals i ortogràfics que es treballen en aquesta etapa. Per exemple: categories gramaticals, accentuació, homòfons, entre d’altres. I una segona part més pràctica i lúdica, on han preparat un flipbook amb una sèrie de jocs lingüístics (sopes de lletres, mots encreuats, anagrames, jeroglífics, etc.) perquè els alumnes a qui va dirigit puguin aprendre i repassar conceptes de manera més amena.
